Данное пособие помогает
создать оптимальные условия для обучения ребенка дошкольного возраста буквам и
письму печатными буквами. Специально разработанные практические задания
помогают ребенку быстрее и лучше запомнить буквы русского алфавита и не путать
их, находить в буквах общие и отличительные элементы, понять, что все буквы
складываются из отдельных повторяющихся элементов. Интерактивные упражнения
обеспечивают подготовку руки к письму, дают возможность потренироваться в
написании букв, слогов и слов.
Особенно важна
профилактическая роль пособия: специально разработанные задания позволяют
контролировать процесс обучения ребенка грамоте – вовремя выявлять ошибки и
исправлять их. Особое внимание в нашем пособии уделяется профилактике
зеркального написания букв.
Содержание
Инструкция для взрослых. Инструкция
поможет понять основные положения, которые легли в основу предлагаемой в книге
методики – это поможет сделать процесс обучения более эффективным.
Готовим руку к письму.С помощью заданий этого раздела ребенок
освоит написание основных элементов, из которых складываются буквы русского
алфавита – прямые вертикальные и горизонтальные линии, наклонные линии,
полукруги и овалы.
Первые прописи.Тренируемся в написании
печатных букв – обводим буквы по контуру из исходной точки в заданном
направлении. Прописи можно копировать и тренироваться многократно.
Учимся писать.Письмо печатными буквами –
вписываем пропущенные буквы, пишем простые слова. Продолжаем тренировку вне
книги – пишем записки, подписываем картинки, и т.п.
Загадки про
буквы.Уточняем и
закрепляем знания о буквах, чтобы ребенок их лучше запомнил и не путал: учим
ребенка узнавать буквы в необычном положении (повернутые под разным углом),
находить пары одинаковых букв среди других или отличную букву среди одинаковых
букв, сравниваем варианты написания букв – печатные буквы в книге и прописные в
тетрадке.
Мастерская букв.Продолжаем уточнять и закреплять знания о буквах на
более сложном материале: ищем и исправляем ошибки в написании букв, дописываем
недостающие элементы букв или зачеркиваем лишние элементы, сравниваем различные
и похожие по написанию буквы, учимся видеть, из каких элементов состоят буквы,
находить похожие элементы в буквах. Превращаем палочки в буквы и складываем
буквы из заданных элементов. И т.д.
Буквы из Зазеркалья.Этот большой раздел нашей
книги посвящен профилактике зеркального написания несимметричных букв.
Зеркальное написание букв – частое явление у детей 5-7 лет, сопровождающее
процесс освоения письма. Данная проблема временная и обычно исчезает по мере
автоматизации навыка письма: постепенно ребенок запоминает буквы, из каких
элементов они состоят и как располагаются в пространстве. Специально
разработанные задания в нашем альбоме помогают ребёнку быстрее пройти этот этап
освоения письма – на материале отдельных букв, слов, словосочетаний.
Заглянем в книгу вместе – вот примеры некоторых
страниц:
ВИДЕО ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОТ АВТОРА:
ВИДЕО ОБЗОР ОТ АВТОРА:
О серии ПРОФИЛАКТИКА ТРУДНОСТЕЙ ШКОЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ:
С началом школьного обучения многие дети
сталкиваются с трудностями. Такие проблемы тем более неожиданны, если ребенка
готовили к школе, и он пошёл в первый класс, уже умея читать, писать и считать.
Причины могут быть разными – слишком раннее начало обучения, неправильно
подобранная методика, отсутствие мотива и принуждение к учебе, сложности
адаптации, более высокий уровень требований, и др. В итоге может снизиться
общая успеваемость, а ребенок потеряет интерес к учёбе и веру в свои силы...
Конечно, гораздо эффективнее предупреждать
проблемы, чем их преодолевать. В обучении грамоте и предупреждении многообразных
ошибок в чтении и письме помогут рабочие тетради серии «Профилактика трудностей
школьного обучения». Задания разработаны на основе лучших достижений
отечественной педагогики, психологии и нейропсихологии. Структура каждой книги и
всей серии позволяет любому взрослому самостоятельно и с высокой эффективностью
организовать для ребенка курс домашнего обучения. Задания в книгах расположены
в порядке усложнения, поэтому лучше выполнять их по порядку.
Содержание серии «Профилактика трудностей
школьного обучения»:
